Творческий проект "Полка для наград"
Автором детского проекта по технологии для мальчиков на тему «Полка» была поставлена цель, разработать и изготовить из древесины настенную полку, имеющую простую конструкцию. Для этого ученик 9 класса изучил историю появления полки и теорию обработки древесины, а также составил эскиз будущего изделия. В ученической творческой работе по технологии на тему «Полка» ученик 9 класса школы изучает историю видоизменения настенных полок, проводит дизайн-анализ вариантов полок для книг, составляет эскиз полки и выполняет работу над изделием согласно технологической карте. В творческом учебном проекте по технологии об изготовлении настенной полки для книг автором была сделана подробная разработка базового варианта изделия, подготовлены детали полки, осуществлен выбор материалов и инструментов, необходимых для выполнения работы, проведен экономический и экологический анализ полученного изделия. Школьный проект рассчитан на учащихся 9, 10 и 11 класса школы, может быть использован в качестве образца при подготовке к урокам технологии или во время самостоятельной работы по изготовлению полки для книг из дерева. Введение 1.
Данный творческий проект по техническому труду "Полка для книг своими руками" содержит поэтапную инструкцию выполнения изделия из дерева, составлена технологическая карта изготовления полки из дерева. В рамках работы дается перечень необходимых инструментов и материалов для изготовления полки, разрабатываются критерии и анализируются лучшие идеи выполнения изделия. Предложенный творческий проект по технологии на тему "Полка для книг своими руками" актуален для школьников 7 класса, 8 класса, 9 класса, показывает процесс изготовления полки под книги из древесины своими руками и ее отделку. В рамках проекта готовится спецификация и графическая документация, исследуются конструкционные материалы для изготовления полки. В представленной творческой работе по технологии "Полка для книг своими руками" ученик на собственном примере демонстрирует, что предметы, созданные собственными руками ценятся и пользуются спросом больше, чем покупные, создают особенный уют и атмосферу нашего дома. В работе проводится оценка изделия - полки, дается экологическое обоснование и разрабатывается реклама изделия.
| 306 | Урок технологии в 7 классе. Учитель Дюблов С. | |
| 67 | Категория: Промышленность. Похожие презентации:. | |
| 205 | Муниципальная бюджетное общеобразовательное учреждение. Творческий проект по Технологии:. | |
| 448 | Дизайн форму изделия 2. Выбор и обоснование проекта. | |
| 273 | Моя бабушка работает на почте. | |
| 21 | МБОУ «Пречистенская средняя школа». Введение обоснование проекта, цель и задачи проекта. | |
| 315 | Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. |
Пояснительная записка и презентация для скачивания представленны внизу страницы. Что делает любые блюда более вкусными и яркими? Ответ один: правильно добавленные специи: ароматные, острые и мягкие, жгучие и терпкие, они могут быть очень разными, но кушанья с ними всегда превосходны! Воздействуя на вкусовые рецепторы человека, специи положительно влияют на пищеварительную систему, усиливают аппетит, улучшают обмен веществ, способствуют созданию хорошего настроения. И вот здесь очень важным вопросом является проблема хранения специй, ведь если хранить приправы неправильно, они быстро отсыревают, впитывают в себя посторонние запахи, что моментально отражается на вкусе еды. Издавна крестьяне собирали разные полезные травы и складывали их по разным баночкам, чтобы они долго хранились и не занимали много места в доме.
