Квадрат Воскобовича 2-х цв.
Есть хороший анекдот. Можно ли рассказать о развивающих играх Воскобовича без самих игр? И да, и нет. В основе каждого явления лежит либо теоретическое положение, проверяемое потом на практике например, вальдорфский сад , либо практический опыт, облекаемый впоследствии в теорию пример — Никитины. Игры, о которых сегодня пойдет речь, — это, однозначно, движение от практики. Но сначала чуть-чуть истории.
Сейчас полки магазинов переполнены разнообразными развивающими пособиями, игрушками и наборами для творчества. А во времена перестроечного дефицита, выпавшего на е гг. Найти качественные и действительно полезные развивающие игрушки было целой проблемой. И тогда петербургский инженер Вячеслав Воскобович, вдохновившись методиками Зайцева и Никитина, смог ее решить, создав доступные, по-настоящему увлекательные и совершенно новые игры. Изначально такая идея возникла ввиду озабоченности Вячеслава Владимировича всесторонним развитием своих детей.
- Опыт работы
- Игра является ведущим видом деятельности для детей дошкольного возраста.
- В топе.
- Елена Гулькова Мастер-класс «Изготовление квадрата Воскобовича».
- Международный педагогический портал
- Дорогие участницы, подпишитесь на Главный пост нашего ФМ.
- Воспитатели Карагодина Анастасия Андреевна и Перцева Марина Ивановна разработали и реализовали с детьми и родителями второй младшей группы «Звездочки» долгосрочный творческий проект «Сказочные лабиринты игры». Цель проекта: применение игровых технологий В.
- Телефон: 8 График работы: пн-пт
Биография Вячеслав Вадимович родился в Запорожье. Школьные годы провёл в Херсоне, оттуда уехал в Ленинград ныне Санкт-Петербург , где закончил Политехнический институт по специальности инженер-физик. Помимо физики, имел параллельное увлечение - участвовал в бардовском движении: писал стихи, музыку, песни, выступал на различных площадках. В начале х родилась методика В. Вячеслава Вадимовича стали приглашать на семинары в Санкт-Петербурге. В году состоялся первый выездной семинар в Краснодаре.
